Eco en los Medios de Comunicación
Nuestra labor docente y los proyectos desarrollados con el alumnado han trascendido las paredes del aula, generando debate y cobertura nacional en televisión, radio, prensa escrita y publicaciones científicas.
Repercusión: National Teacher Prize Spain 2026
Un zaragozano, elegido mejor profesor de Secundaria de España en los National Teacher Prize
El galardón premia la trayectoria y la innovadora metodología «Tecnodivergencia Humana» de Ricardo Aguado en el Colegio Juan de Lanuza.
Finalistas Premio Mentes AMI 2026: «Más Vida, Menos Redes»
Seleccionado entre los 3 mejores proyectos educativos de España en Promoción de Valores y Convivencia por su impacto en la salud mental de los jóvenes.
El bilbilitano Ricardo Aguado Vallejo, elegido Mejor Profesor de Secundaria de España
Crónica local sobre el impacto de su método educativo que conecta la tecnología con la accesibilidad universal y la resolución de problemas reales.
Un colegio de Zaragoza deja a sus alumnos sin redes
Reportaje en profundidad sobre el impacto del proyecto «+ Vida – Redes» en el bienestar y convivencia de adolescentes y familias.
Radio y Medios Audiovisuales
Finalistas Mentes AMI 2026: «Más Vida, Menos Redes»
Vídeo oficial de la candidatura seleccionada entre los 3 mejores proyectos educativos de España en valores y bienestar digital.
«Madre mía, ¡cuánto cuesta escribir un SMS!»
Entrevista nacional sobre el reto de desconexión digital de una semana y el uso de teléfonos móviles básicos como herramienta pedagógica para recuperar el tiempo y las relaciones familiares.
Reportaje Informativo Aragón TV
Cobertura en informativos sobre el reto de desconexión y el impacto en las familias.
Publicaciones Académicas y Revistas Especializadas
Más Vida, Menos Redes
Asociación Aragonesa de Psicopedagogía (AAP)
La revista ENLACE de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía recoge en su número de septiembre de 2026 el proyecto Más Vida, Menos Redes: una experiencia educativa pionera en la que un grupo de estudiantes del Colegio Juan de Lanuza sustituyó durante una semana sus smartphones por teléfonos básicos de teclas, prescindiendo por completo de redes sociales y notificaciones. El artículo analiza el impacto del proyecto en el bienestar psicológico del alumnado —mejora del sueño, reducción de la ansiedad, recuperación de vínculos interpersonales— y lo enmarca en el debate actual sobre uso saludable de la tecnología en el contexto educativo aragonés.
Otras Publicaciones en Prensa
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Cuando aprender también es ayudar: relatos al Hospital Miguel Servet de Zaragoza
Alumnos del Colegio Juan de Lanuza llevan su tecnología adaptada y cuentos interactivos a los pacientes infantiles.
Más vida menos redes se extiende a varios colegios públicos
El éxito de la iniciativa de desconexión despierta el interés de múltiples comunidades educativas de la comunidad.
Finalista Premios a la Innovación Educativa
Reconocimiento como una de las 35 mejores experiencias docentes de España en aplicación tecnológica humanista.
ZierzO2: un medidor de CO2 «made in Aragón»
La tecnología abierta como respuesta sanitaria en las aulas frente a la pandemia.
Divulgación e Investigación Educativa
II Congreso Nacional STEAM (Zaragoza)
Taller «Rompiendo la cuarta pared digital», capacitación de profesorado en activo en hardware libre y accesibilidad.
Escuela de Verano del CSIC (Fundación ”la Caixa”)
Integración ética de la Inteligencia Artificial en el aula y Abstracción de Comunicaciones en primeros niveles educativos.
Foro «The Wave»
Mesas redondas sobre vocaciones STEAM inclusivas, soberanía tecnológica y el futuro de la educación.